党史学习教育开展以来，乐陵市教育和体育局坚持把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育切入点、落脚点，把切实解决一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为出发点，紧扣办好人民满意教育、践行立德树人的根本任务，落实年教育惠民实事，努力用心用情为师生办实事、为群众解难题，真正把党史学习教育的成效体现到推动工作上、为民服务上、促进发展上。
一、加大学校建设，增加优质教育资源。市教育和体育局为确保教育设施布局与城市建设协调发展，破除当前教育工作中的“痛点”“难点”，大力推进“乐教”工程实施，不断满足人民群众享受优质教育资源的需求。年规划中小学及幼儿园建设项目6个，总建筑面积约6.6万平方米，投资约2.1亿元。项目建成后，可新增初中学位个，小学学位个，幼儿学位个。进一步提高学校了办学条件，缓解“上学难、入园贵”问题。不断扩大普惠性学前教育资源。
二、优化招生方式，提升便民服务质量。市教育和体育局主动作为，把义务教育招生入学工作作为“解难题、惠民生”的重点工作来抓，针对群众反映较为集中的义务教育阶段学生报名入学多次跑腿、外来务工人员随迁子女报名手续繁琐以及以往曾出现的“假证入学”等问题，乐陵市教育和体育局梳理再造招生报名流程，充分发挥“互联网+”的优势，联合大数据局建立义务教育招生网上信息平台，将分散在公安、住建、人社、民政、卫健、市场监管、自然资源和规划等部门的户籍、居住证、不动产登记、房屋租赁等数据全部接入平台，实现家长报名、资料提交、审核录取全部网上办理，同步启动了义务教育学校招生入学服务平台建设，将招生服务应用接入了山东政务云平台“爱山东”APP，入学所有事项都可以直接通过手机办理。顺利实施义务教育阶段网上报名工作，为群众提供便民服务，构建起让“数据多跑路，群众少跑腿”的便民服务教育工作机制，惠及全市1.5万个学生家庭。另外，市教体局还畅通为民服务热线和义务教育招生专线，及时接听市民电话，解答招生政策、报名技术等方面的问题，通过优化办理流程、细化服务措施、融合线上线下等方式，切实为群众解决“报名难”问题。
三、推行“阳光分班”，让教育更加公平。针对历年来“择班、择师”等影响教育公平的问题，教育和体育局以办人民满意教育为宗旨，规范办学行为，对全市义务教育阶段学校起始年级新生进行阳光操作，均衡分班。通过实施“阳光分班”，调动全体教师的工作积极性，维护每个学生平等接受教育的权利，促进全体学生身心健康发展，保障学生全面发展，促进教育均衡发展，实现教育公平。
四、落实“双减”政策，促进学生健康发展。市教育和体育局把“双减”和“五项管理”工作作为教育教学“一号工程”，把促进学生全面发展、健康成长作为一条红线贯彻始终，强化学校教育主阵地作用，通过教育内外多向发力、义务教育阶段课后服务全覆盖、深化教学改革，提高课堂教学质量等措施，推进“双减”政策落地见效。按照一学区一方案、一学校一办法和家长、学生自愿的原则，学校开展免费延时服务范围，落实好“家长有需求，学校就满足”的工作要求。延时服务以校内为主，在保证学生安全的前提下，打破年级和班级界限，统筹编排“班级”，组织学生开展形式多样、内容丰富的活动。同时，按照学生兴趣和家长需求，组织开展课外阅读、文体活动、手工制作、综合实践等丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
五、精准教育帮扶，努力让乐陵的孩子接受公平而有质量的教育。努力做好困难教师、贫困学生资助工作，力争不让一个困难家庭学生失学辍学、流向社会，力保不让一名教师因病因灾致贫。切实将国家的利好政策惠及更多师生，让学生快乐学习，让教师安心工作。今年以来，全市共资助各级各类学生人次，发放资助金万元。同时积极对上争取爱心一日捐专款，对教育系统43名身患重大疾病的教职工予以救助，资助金额近26万元。开展生源地助学贷款，以“政府支持、教育主办、金融出资、学生收益”的合作机制。通过媒体、宣传页发放及公益岗、志愿者宣传政策，年以来共办理助学贷款多笔。
六、狠抓干部教师队伍，努力提升教科研水平，推动教育教学质量再上新台阶。持续推进以“校长职级制、教师县管校聘、绩效工资、干部公开考选”为主要内容的教育人事制度改革，通过改革激发干劲、通过改革激发活力、通过改革促进均衡。狠抓教师队伍作风建设，通过转作风、强服务、提能力、抓规范，树立教师良好形象，提升群众满意度。通过做好“国、省、市、县、校”五级培训和青蓝工程、师带徒、结对帮扶、挂职锻炼、跟岗学习等校本培训和校本教研，提升教师队伍整体教学水平。同时，大力推进课程体系建设和高效课堂改革，让课程通过课堂有效落地，“”课堂教学模式在全市范围推开，在全面提高课堂效率的同时，也大大提高了学生的综合素质。坚持问题和需求导向，开展订单式教研、常规视导和专项视导相结合，提高教研的针对性，力促全市教育教学质量再上新台阶。
七、持续推进督导考核，倒逼自主内涵发展，促进学校管理水平普遍提升。一分部署，九分落实。教育和体育局持续运用挂牌督导责任区三级督学网络，推动各项政策落实落细落地。通过专项督导和常态督导，对每所学校列出问题清单，建立整改台账，形成督导跟着问题走、问题随着督导清的工作运行机制。目前，全市分两批打造内涵建设示范校23处，通过他们的引领带动，全市学校管理水平得到大幅提升。同时，积极探索社会参与、多元评价、包容开放的办学模式，让学校、教师主动接受社会监督，七月份，我们利用腾讯
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