路强，男，汉族，大学学历，年8月参加工作，现为乐陵市第二中学教师。从教以来，他始终坚持“勤勉务实、锐意进取”的工作作风，始终以严格的标准要求自己，爱岗敬业、甘于奉献、积极探索、勇于担当。作为一名青年教师，他学习不辍，虚心好问，努力提高自己的教学能力和专业知识水平，对学生充满耐心，严慈相济，注重培养学生良好品行和习惯，把学生的成人成才当作自己的责任和使命。
一、学习不辍教学相长
作为一名普通中学的教师，面对学生文化课基础普遍较差的实际情况，他深知要想在教学上取得好的成绩是不容易的，针对学生基础不好，学习方法和兴趣欠缺，学习压力大的现状，他利用课间和休息时间找学生谈话鼓励，帮助学生培养兴趣，养成良好习惯，树立目标和信心，指导适合学生的学习方法，鼓励学生坚持。为了提高个人的教学能力和理论水平，他努力学习新课标，提升专业素养，坚持听课，虚心向其他老师请教经验，在学习与反思中锻炼提升自己；为了提高学生对语文学科的学习兴趣，他响应学校倡导的高效课堂改革，改进课堂教学模式，注重培养学生学习的自主性、参与性和探究合作意识，改善了课堂效果，提高了课堂效率。多年来，他所带的班的成绩均比较突出，因此他也先后多次获得全国中学生创新作文大赛指导奖、德州市教育教学工作突出贡献个人等荣誉，得到学生家长和领导、同事的认可。
二、尽职履责整躬率物
年，他开始担任语文学科教研组长。自任职以来，他认真履行自己的职责，任劳任怨地工作，顺利完成了学校安排的各项任务。他深知为了更好担起职责，必须让自己在专业理论知识及教学成绩上做出表率，因此，他一边教学，一边给自己制订了学习计划，平时坚持阅读专业书籍，研究新课标，坚持业务学习，钻研相关的教育教学理论，向老教师求教，向同事们学习并交流教学经验，力争上好每一节课，让每节都有最好的教学效果。为了组织好每一次的教研活动，他按照当期教研主题安排，提前找寻相关素材，力求自己先学会学懂，然后在教研过程中分享自己的经验以及学习收获，综合老师们的学习收获和心得，推动组内教师对本学科专业知识的认识和实践运用。为了积极响应学校倡导高效课堂的安排，强化课型意识，他在学科组内积极组织开展集体备课、公开课、外出培训学习、互相听课等活动，通过观摩借鉴，助力新聘教师业务水平的提升。在他的组织带领和老师们的积极配合下，学科组内团结协作，力争上游，向着发展个体特色，成就集体卓越的方向迈进。
三、宽严并重诲人不倦
自任教以来，他一直担任班主任工作。五年多的班主任工作实践，使他慢慢成长起来，对待班主任工作的认识、态度和班级管理的经验，也在日常管理与向其他班主任学习的过程中慢慢得到完善提升。在班级管理中，他坚持宽严并重的工作方式，注重品格熏陶、分类指导和班干部培养，用自己的行动去关爱着班里的每一位学生。他经常利用休息时间与学生谈话，帮助他们分析在各学科学习上存在的问题，鼓励和引导学生勇于树立目标和追求成功的信念，通过一些活动来培养学生良好的学习习惯和做事的品质。为了更好地促进学生学习，他积极组织科任老师分析学生学情，制定出切实可行的帮扶计划，鼓励学生多问题、多与科任老师交流，在他的引导和科任老师的帮助下，大部分学生的成绩取得了很大程度的提高。他还引导学生开展一些主题教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养，学会关心和爱护他人，使得班级集体素质有了很大提高。
年10月，一位学生因为父亲的意外去世，导致她心理压力很大，甚至出现了厌学的想法，为此，路老师主动联系其家人，叮嘱家长要
联系电话：