部署
入校
测温
出现异常后值班教师立即向校长报告
本次演练设立综合协调组、疫情监测组、现场应急组、对外联络组、消毒防疫组、舆情疏导组等六个部门，各部门分工合作，责任到人，保障了演练与实际相结合，既起到教育学生的目的，又达到检验面对疫情时防控战斗力的作用。一旦发现问题，报告、隔离、送医、排查、上报、消杀、评估、善后等环节一气呵成，切实将疫情控制在萌芽状态，并让师生学会正确方法应对疫情防控。
隔离
二次测温
送医
乐陵市云红中心小学将演练上升为实践课堂，既让学生感受到疫情的可怕，又让学生懂得如何正确预防，做到疫情到来时不恐慌、不轻视、不畏惧；将防疫知识植入学生的心灵，让学生带动家庭做好防疫“三做到”、防护“五不要”，熟记防疫“十二字诀”等，在让学生在掌握基本的防疫知识的同时，将防疫工作向社会延伸，以主人翁的态度进一步做好家庭、社区的疫情防控！
消毒
课堂
发现学生异常上课教师立即告知校长并启动应急预案
异常学生隔离、送医
学生转移
心理疏导
全面消杀
乐陵市云红中心小学将疫情演练与主题实践教育融为一体，是“双减”后教育教学的又一探索，是对学科教学的一项有益补充。在今后的教育教学中，该校将以此为契机，努力创新实践课堂，让学生将知识与实践融为一体，为培养知识技能复合型人才奠基。信息来源：云红中心小学郭倩倩
编辑审核：庞建磊
终审：李涵
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