落实“双减”，必须强化学校教育的主阵地作用，必须改变教学关系，提高课堂效益。山东省乐陵市教育和体育局以“双减”为契机，以课堂变革为核心优化教育治理。
为落实“双减”，乐陵市修订完善《深化全市中小学教学改革全面减负增效提高教学质量实施方案》，将“双减”与教学改革有机结合，持续推进高效课堂建设工作，进一步提高教育教学质量。同时，调研制订了乐陵市“双减”实施方案，明确提出了减轻义务教育学校学生作业负担和校外培训负担以及开展课后服务、提高课堂教学质量的具体要求、办法和推进阶段；配套出台了作业管理办法，从作业研究和设计、作业布置形式和途径、作业数量和质量、作业批改和反馈等方面明确了细节要求。
乐陵市开元中学充分运用“”高效课堂模式，强化学习小组合作学习，通过置换学习时间，压缩课后练习，把更多的时间和精力放到合作探究和研究性学习上，从而实现“作业砍一半，学习更高效”的目标。学校通过强化集体备课制和制度化作业管理来提升作业质量，学校教研处将作业设计与管理纳入校本教研的常规项目，分年级组织教师研读课程标准，梳理教材，共同设计、共建共享作业，建立了科学有效、易于操作的“四制管理”作业规范，即作业分层布置制度、作业审核过关制度、作业辅导抽查制度、优质作业展评制度。学校实施多元评价，
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